00 - Mapa maestro

Mapa maestro — Pensamiento Sistémico

Pregunta guía

Ante un problema, pasa de evento → patrón → estructura → modelo mental. El objetivo es explicar el comportamiento, no encontrar un culpable inmediato.

La arquitectura del curso

flowchart TD
  S[Sistema] --> E[Elementos]
  S --> I[Interconexiones]
  S --> P[Función y propósito]
  I --> INF[Información]
  I --> RF[Reservas y flujos]
  RF --> RET[Retroalimentación]
  RET --> R[Bucle reforzador]
  RET --> C[Bucle compensador]
  INF --> D[Retrasos]
  D --> COMP[Comportamiento dinámico]
  RET --> COMP
  COMP --> LIM[Límites al crecimiento]
  LIM --> REC[Recursos y sostenibilidad]
  P --> APA[Apalancamiento sistémico]

Recorrido para el parcial

1. Qué hace sistémica a una explicación.
2. Cómo delimitar y describir un sistema.
3. Cómo profundizar del evento a la intervención.
4. Qué se acumula y qué lo cambia.
5. Por qué el sistema se estabiliza, crece u oscila.
6. Por qué el crecimiento cambia de régimen.

Relaciones que debes poder narrar

• Una Reserva almacena la historia de sus Flujos.
• La información permite decidir, pero un retraso puede hacer que la acción llegue tarde.
• Los bucles reforzadores amplifican variaciones; los compensadores reducen brechas.
• La combinación de bucles y retrasos explica el comportamiento en el tiempo.
• Un cambio en el propósito suele tener más apalancamiento que cambiar un elemento aislado.

Conexiones con las notas originales

• Sistema · Pensamiento sistémico · Anatomía y representación
• Reservas y flujos · Bucles · Demoras e información